Debemos aprender:
- A gestionar y controlar al alumnado en nuevos escenarios educativos.
- A planificar actividades para ser realizadas a través de los ordenadores.
- A afrontar que el alumnado domina más la tecnología..
viernes, 2 de marzo de 2012
Avances Tecnológicos aplicados a la Educación
jueves, 1 de marzo de 2012
Las TIC en la transformación Universitaria.
Conviene preguntarse: ¿Qué deben hacer las universidades para adecuar sus currículos al nuevo contexto y a las nuevas finalidades que demanda la sociedad la información?, ¿Cómo puede la universidad enfrentar los desafíos que implican los vertiginosos y profundos cambios ocasionados por la ciencia y la tecnología, en particular el uso de las TIC?, ¿Qué debe hacer la educación superior para implementar el uso de mediaciones tecnológicas en el proceso enseñanza - aprendizaje, en particular en el uso de los entornos virtuales de aprendizaje?, ¿Cómo planificar las tareas y el desarrollo de otras actividades en la educación, de manera que facilite el uso de mediaciones tecnológicas, en particular el uso de entornos virtuales de aprendizaje?
La
investigación
Las
grandes funcionalidades de las TIC como fuente de información (acceso a todo
tipo de bases de datos, información puntual de los eventos científicos de todo
el mundo), canal de comunicación e instrumento para el proceso de datos, facilitan
enormemente muchas labores investigadoras y abren nuevas posibilidades de colaboración
"a distancia" con especialistas de todo el mundo.
Además, la publicación de trabajos en Internet aumenta la transparencia
de la labor que se realiza en cada centro investigador y permite la rápida difusión
y compartición del saber.
Por otra parte, la veloz dinámica de la sociedad
de la información le confiere una gran avidez por la investigación, de la que
necesita datos para tomar decisiones acertadas y seguir progresando. Esta circunstancia
favorable al crecimiento de la investigación en general, juntamente con el hecho
de que mediante los servicios telemáticos las universidades y las empresas pueden
conocer bien lo que hacen, lo que investigan, lo que necesitan, y también pueden
comunicarse con facilidad, explica el aumento de colaboración entre ellas.
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